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2009-05-28

培训练习和游戏1: 造房子

造房子 w^ey1[  
[/font] UZ7C6v"(  
z\}Kh !&  
[font=楷体_gb2312]目标:让学员领会到协调, 合作, 计划, 交流的重要
9/5H*%   
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参加人数:每组4~6 人, 可有4~5 ] 5Z8J  
G l%VD&2oy  
学员练习时间:25分钟 [ 29_063  
*#2b%tJa>_  
工具 _q^3Y\.  
~x l>=Bk  
各小组剪刀一把, 塑料胶带一圈, A4废纸100张(可以包含5张各种颜色的彩纸) Q;?2+`[c  
4WqXgBx  
y,JuTwnLT  
讲师向各学员说明: {:4n4FEE  
+ ;Z_F<({w  
1. 在练习前 \#4$KAD,  
D #x%(w  
U S?nwRjx  
ð请各小组各造一栋纸房子, 房子将推销给讲师; R} 2JTSeB  
s5Wl|gt\R  
[-UiKIhK  
ð房子要标准, 高, 大, 稳, 美; pf3o_g   
jusWNl^  
>J93`rl  
ð造房子的时间有25分钟; t9E12D?k  
?H[1`,+d*  
Ri]hPR+gZ  
ð当25分钟后, 各小组须派一人上台推销他们所建的房子; &MX YQ  
JI^{i:})  
xDc[R>/  
ð讲师将以糖果支付房款; I>D< Y_6  
X;gHI[n}  
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!'$kZUN"  
[size=3]2. 在造房子后
oW!g~m+L  
mV>iAY#  
k,r=nbd]  
ð各小组要清点所余的纸张数, 以便核算成本(一张A4纸成本是一颗糖果); L8SFH*:pg  
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MO3 t=R'WK  
ð各小组向讲师报价 A[5^%V\p7  
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3;6PPhC  
ð讲师最后可以用糖果买下一栋楼 g8 @NzX  
]zn^%Ca m  
[/size] aB o&r~*E  
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[size=3]共同讨论
T[  wHP  
;yu Rk  
>)' /P  
论题可以是 ~^@-Q<GoZ  
>d:/r./G  
+7^?_z2  
1.是否没有向客户(讲师)澄清要求; fOIR ,O<  
L?=e{ :  
naN 6$[;  
2.是否没有领导者; LcZ~q7(X  
d R2vX@  
>O?P=L# p  
3.是否没有做计划; c}drY  
fr .V!ZV  
"<6w_~ =  
4.是否没有进行有效分工和授权; o} (nOPc  
*5"Q;  
,5&f_ <3  
5.成本是否很高(用了多少纸) mbVPQ` &  
:$88,e  
[/size] {pA"Ry[+,  
iJ$6%s  
[size=3]参考
E1\}VD:  
A6LF{k,E6a  
20-/!WZKt  
这一游戏可用在 Z$"nBGfn  
7Ax75CV  
*n..   
l解决问题的技能 hhD/^ifDy  
av_H  
~Y7 `PT  
l团队合作                  整个练习需时45 - 60分钟 ue$'Kw+aP  
ux_m9Ex'5  
DC_$2?J  


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