9月10日,教师节。一个被国家和社会对从事教育这份职业的群体定义了的日子。因了曾为学生,现为人母,又为师友,多重角色积聚一身,而对教师这个职业有了一些重新的认识和感受。罗列于此,是为师风新语。
wb4mdETO
为学生时,对教师是敬畏有加,尤其是遇到那严厉的,我多是躲着走,但学习成绩却丝毫不敢落到最后,怕受到责备。记得高中二年级时,那物理老师在课堂上破天荒的喊我板书演习例题,我楞了好一阵,才反应过来,走到黑板前,那粉笔却俨然不如课后出墙报时那样听话,硬是把电力物理学解成了化学电解质。受到批评和同学的窃笑是避免不了的了,我紧张的站在课桌旁,等待着物理老师发落。 mZb {uBa
“或许,我该说,这是我教学生涯中当反思的地方,不能仅仅停留在‘传道,受业与解惑’上了。严厉,使得一个学生对老师产生了如板书上一样的误解,实则哀也。”物理老师姓凌,他说话时的表情,我低着头,没有看见。 wMUK8 3G9
“显然,凌老师今天受到了严重刺激。实则想不通,你做题的时候在想什么?”班级“死党”兰花在宿舍熄灯前,问我。 3`'WL|s?e
“一片茫然,就是觉得凌老师干嘛喊我板书?我并不是他欣赏的优秀生啊。”我把被子蒙过头顶,黑夜不用熄灯也会来,我想受到刺激的还有我,大家感受面不同而已。一重深深的愧疚就这样涌进了梦里。 P2!7_;d
对不起,凌老师——迟到的道歉行走在我为人母,对事物的再认识后。 !K4&LD9X\
女儿学习成绩一直不如人愿,“不,或许是不如我愿。”我在上学期家长会后和女儿做了一次交谈,“我只是想你能把老师在课堂上讲授的内容记住了,可以带回来在做作业的过程中消化。但,我不能看着你的粗心大意,还说慢慢改。” a>D).@/RX
女儿的班主任在家长会上点评她的学生,轮到女儿时,她说:“现在的教育不再是老师和学生的双方交流了,还需要家长的大力配合和沟通。比如这位同学的粗心大意,希望家长能够在平时加强指正,尽快纠正这个毛病。” T*Il8`
闻言,我瞠目结舌。女儿的家庭作业是每天都必须检查的,因为家长要在作业本上签字,以示履行了“第三方”托管的职责,她的粗心大意固然就在这样的过程中被发现,除却让她更正习题外,我不知道,要怎样帮助她细心起来? TE#{T,)
“提醒,惟有不断的提醒,要认真作业。”班主任告诉我方法。 0["J@/kp5
一直听我说教的女儿趁我停顿的间隙,说:“我们班有好多同学都在老师家学第二课,下学期,我也去,好不好?” tHO8tA{Ss
有一丝隐隐的不安潜来,一时间,我握不住。但我本能的觉得,我今次的说教定然是失败了,女儿和我的思路不在同一个轨道上。 ^+UxD
)
但,这不安是什么呢?及至为师友后的一些思绪的沉淀,晃晃的让自己对教师这个职业存在的社会共性逐渐有了一些感知。 KdBP& |