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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 |f?w aVP  
B" *+h1  
1、主持词大致类型有 :F;r&?Bn  
0FL#u#^  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 o{<TQ-)  
UeC<H5Ib  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 Y=._.!Q  
w)YNx+wr)  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 }?.h$4w  
cY?G&g-0(  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 KIKubK[5  
Mt 3zgS1  
2、主持词与文字稿的关系 m0S}@i3m{  
^-yeFH  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 cX*_9}0Y(  
tjqEMU  
附:最近10期主持词 }p LP# E  
T6uOiXX,}o  
期数 IUxA;*l]L  
xJgC:~$&>  
主题 fup/_/%  
+"hg+CM%  
主持词题目 pWU,+Rt3`  
81{5&$Fs  
类型 ,Eta+H?L  
"9|+S  
特点 ojuT.;\  
2$E<<ks}  
966 Itg4\L-/*  
cn}yG-z~xz  
岁末盘点 员工成长 W'0{,{  
/nC$p AX4  
能力和态度:班组员工成长必备 f8I.}K  
"|Xfu]rTZ  
引导 ;EOYWMH  
$l++RUHcb  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 omW t#{;D7  
(OF? MUs  
965 t{Xyes  
h.+"J(b  
岁末盘点 员工成长 t^#)5%.3fI  
'yf%nE b7  
2009:我们在危机中追求与磨砺 mxE_o3x(L  
i^DB)Gz  
总结 LBvrt6.  
aja3XD%| Q  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 p 2 :M  
Sv=P{8`  
964 + MDv{  
R HJ_?f  
关注岁末冲刺 a$'BM!m  
Z9cBW5zzy  
岁末冲刺:智慧与力量并举 H\q/5xO  
_ wk)%44V  
说明引导 HPt3S1!P  
DmG%?V  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 >^0|"al<  
'r+T :}M  
962 Ipj'X8  
s@-pY#  
关注岁末冲刺 m/f_6<DN|  
-qjtp;\-+N  
安全收官:行百里者半九十 &"C;,jDe  
jDThN]~  
说明引导 7g.9^x<  
Dw(+Yn#-v  
Ehm_Nz0+  
6fX}OZz  
961 q@4IPP}e  
h n>X,Gz  
国庆节后班组现场 F,pC5.%  
@waoR6j=I)  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 yiI}m'/}c  
B!{ tY  
引导 vJTJ~n})  
D!yTkKWs  
a(pLD   
>UD??#w  
960 [')`3$m  
Se6 p?X li  
与共和国一起成长:职工篇4 [x7'zp5l  
(-(n8~v?Gx  
用坚守与创新托举未来 hNKM$(  
D><;A |:J  
总结说明 A9/ }W^  
.0miWUV%B  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 ;/M6|J Q>r  
~M;6}>WRD  
959 QE 2\4p 8  
S %"5)  
与共和国一起成长:职工篇3 %V#e6'%$u  
/N9>$q  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 W)}DFHhR-  
jmC4nW,BK  
总结 /}^bx/  
JO$2"g[  
总结成绩,赞美成绩。 nk#~cy{ ^  
C'GCh00Y  
958 } YsjbN=  
8(F//Q|o  
与共和国一起成长:职工篇2 -Y/'O_[A  
q'"#Ii],  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 [ojV$}MO  
XR[dp{88<R  
总结引导 &[& CgN  
n5]8/BR  
总结成绩,引导未来行动。 *LJHt4{  
9O^sNa;OJ  
597 de]mdoko  
9>= ]hDA  
与共和国一起成长:职工篇 v*wHvi4[r  
p :? D'  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ( J#   
/O^36x~>d  
说明 >\DJ/ 9f  
. ^ck K 3  
说明事件的发展历程 d^7~_ #  
kBeI4A|  
956 VK;k5 ?  
Yfl thR8~  
与共和国一起成长:班组篇3 #.[nJdk?[  
T[ B\Jx  
从粗放到精细的必然衍变 }g{ne5  
u5mJ2@QKC  
说明引导 #-}_0 Z`  
VU IJ#f-:  
)Be(  
DU1? ~`  
)7G0}crJX  
v:+vwf1o!  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) [z= ^A~G%  
r,LHa+h/<  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!